Ellipsis & substitution
A arte de não repetir: fale como nativo cortando o que já foi dito.
Nativos raramente repetem palavras: eles cortam (ellipsis) ou substituem (substitution) o que já apareceu na conversa. É por isso que dizem 'I hope so', 'She might be' e 'I'd love to' sem completar a frase. Dominar esses cortes deixa seu inglês mais leve, rápido e natural.
Na prática
Maya, do you think our team will win tonight? I think that our team will win tonight!
Maya, você acha que nosso time ganha hoje? Eu acho que nosso time ganha hoje!
Max, you can just say 'I think so'! Repeating the whole sentence sounds robotic... no offense.
Max, você pode dizer só 'I think so'! Repetir a frase inteira soa robótico... sem ofensa.
None taken. So if someone asks 'Are you coming to the party?', I answer 'I'd love to come to the party'?
Sem problemas. Então se alguém pergunta 'Você vem para a festa?', eu respondo 'I'd love to come to the party'?
Just 'I'd love to'! The 'to' stays, and everything after it disappears. That little 'to' carries the whole idea.
Só 'I'd love to'! O 'to' fica, e tudo depois dele desaparece. Aquele 'to' pequenininho carrega a ideia inteira.
In Portuguese we cut too — 'Vai à festa?' 'Adoraria!' — but English keeps a little anchor word: so, to, one, do. Learn the anchors and you're set.
Em português a gente também corta — 'Vai à festa?' 'Adoraria!' — mas o inglês guarda uma palavrinha-âncora: so, to, one, do. Aprenda as âncoras e pronto.
Quando usar
- Para responder sem repetir a frase inteira, como em "Is it going to rain? — I think so".
- Para aceitar ou recusar convites de forma natural, como em "Want to join us? — I'd love to".
- Para substituir substantivos já mencionados com 'one/ones', como em "I prefer the blue shirt to the red one".
- Para evitar repetir o verbo com 'do/does/did', como em "She works harder than I do".
- Para concordar ou discordar rapidamente, como em "I loved the film. — So did I!".
Como formar
verbo de opinião + so / not
Will they accept the offer? — I hope so, but I'm afraid not. — Será que eles aceitam a proposta? — Espero que sim, mas receio que não.
verbo + to (cortando o resto)
I didn't want to go, but I had to. — Eu não queria ir, mas tive que ir.
adjetivo + one/ones no lugar do substantivo
These cookies are stale; let's bake fresh ones. — Esses biscoitos estão murchos; vamos assar uns frescos.
sujeito + auxiliar (do/have/be/modal)
I haven't seen the show, but my sister has. — Eu não vi a série, mas minha irmã viu.
Os tropeços do Max
O Max erra como todo aprendiz — a Teacher Sofia corrige.
Do you like jazz? — Yes, I like.
Do you like jazz? — Yes, I do.
Português aceita 'Sim, gosto', mas o inglês exige o auxiliar como âncora: 'Yes, I do'. 'I like' sozinho fica pendurado, pedindo um objeto.
She sings better than I sing.
She sings better than I do.
Repetir o verbo principal soa artificial. Nativo substitui por 'do/does/did' na comparação.
Are you coming? — I'd love it.
Are you coming? — I'd love to.
Para aceitar um convite de ação, a âncora é 'to' (de 'to come'), não 'it'. 'I'd love it' se refere a uma coisa, não à ação de ir.
Mini-teste da Maya
Clique na alternativa para conferir na hora.
1 Complete: Is the meeting still on? — I believe ___.
'I believe so' substitui a oração inteira 'that the meeting is still on'.
2 Complete: My old laptop broke, so I bought a new ___.
'One' substitui o substantivo 'laptop' já mencionado: 'a new one'.
3 Complete: He didn't enjoy the lecture, but I ___.
O eco da frase 'enjoyed the lecture' é feito com o auxiliar 'did', evitando a repetição do verbo.
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