Pular para o conteúdo
A+ Questões de Inglês
← Todas as questões

Italian university switches to English (ENEM 2013)

Italian university switches to English — By Sean Coughlan, BBC News education correspondent — 16 May 2012

Milan is crowded with Italian icons, which makes it even more of a cultural earthquake that one of Italy's leading universities — the Politecnico di Milano — is going to switch to the English language. The university has announced that from 2014 most of its degree courses — including all its graduate courses — will be taught and assessed entirely in English rather than Italian.

The waters of globalisation are rising around higher education — and the university believes that if it remains Italian-speaking it risks isolation and will be unable to compete as an international institution. "We strongly believe our classes should be international classes — and the only way to have international classes is to use the English language", says the university's rector, Giovanni Azzone.

Fonte: BBC News, acesso em 31/07/2012.

As línguas têm um papel importante na comunicação entre pessoas de diferentes culturas. Diante do movimento de internacionalização no ensino superior, a universidade Politecnico di Milano decidiu

  1. A) elaborar exames em língua inglesa para o ingresso na universidade.
  2. B) ampliar a oferta de vagas na graduação para alunos estrangeiros.
  3. C) investir na divulgação da universidade no mercado internacional.
  4. D) substituir a língua nacional para se inserir no contexto da globalização.
  5. E) estabelecer metas para melhorar a qualidade do ensino de italiano.
Ver gabarito comentado

Resposta correta: D

O texto afirma que a universidade "is going to switch to the English language" e que os cursos serão ministrados "entirely in English rather than Italian" — ou seja, substituir a língua nacional (o italiano) pelo inglês para se inserir no contexto da globalização ("the waters of globalisation are rising around higher education"). As demais alternativas (exames de ingresso, vagas para estrangeiros, divulgação no mercado internacional, ensino de italiano) não são mencionadas no texto.

Questões relacionadas

Ver todas →
Cartum de um único quadro da série "The Joy of Tech", de Nitrozac & Snaggy. Em uma sala de aula, a professora, diante da lousa com anotações sobre programação, diz: "Children, today we're going to learn code! It's important for a prosperous future!" (Crianças, hoje vamos aprender programação! É importante para um futuro próspero!). Uma aluna de óculos levanta a mão e pergunta: "Teacher, after that, could we learn how to survive in a civilization threatened by ecosystem collapse, rising sea levels and the resulting geo-political turmoil, armed conflict and the increasing polarization of ideological orientations, and humanity's seemingly insatiable appetite for stuff?" (Professora, depois disso, poderíamos aprender a sobreviver em uma civilização ameaçada pelo colapso dos ecossistemas, pela elevação do nível do mar e pela consequente turbulência geopolítica, pelos conflitos armados, pela crescente polarização das orientações ideológicas e pelo apetite aparentemente insaciável da humanidade por coisas?). Crédito visível no topo: "Tech, by Nitrozac & Snaggy".

B2 Interpretação de texto cartum

Cartum The Joy of Tech: aprender a programar ou a sobreviver? (Uel 2025)

Leia o texto a seguir. Com base no texto, considere as afirmativas a seguir. I. O humor do texto está no interesse similar sobre o conteúdo da aula manifestado na fala da professora e da estudante. II. A preocupação da estudante está relacionada a questões vivenciadas pela sociedade contemporânea. III. A crítica do texto está relacionada às diferentes percepções sobre quais conteúdos são importantes para o futuro. IV. O aumento do nível do mar e a polarização ideológica estão entre os conteúdos de interesse da estudante. Assinale a alternativa correta.

Resolver questão